L'adolescent séropositif et l'image de soi : étude menée en Mairie de Bujumbura auprès des jeunes du RNJ+
/ par Adélaïde Nyandwi ; Dr Rénovate Irambona, directeur
. - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2014
. - IX-94 f. ; 29 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale.
Résumé
Le VIH/SIDA est une pandémie qui fait des ravages à travers le monde entier. À ce titre, il fait encore l'objet de beaucoup d'études, chacune d'elles s'occupant d'un aspect particulier du VIH/SIDA. La présente recherche aborde le VIH/SIDA sous l'angle de la séropositivité d'un adolescent sur son image de soi. Cela est d'autant plus pertinent que l'adolescence est une période complexe marquée par différentes modifications. Cette situation ajoutée aux contraintes liées à l'atteinte par le virus du SIDA peut avoir des conséquences qui se répercutent sur l'image de soi de l'adolescent séropositif.
Notre objectif général était d'explorer l'image de soi d'un adolescent séropositif ; il a été atteint grâce à la méthode qualitative et au moyen d'entretiens semi-directifs. Force a alors été de contaster que l'image de soi de l'adolescent séropositif varie en fonction de la personnalité de chacun, de son vécu, de son histoire personnelle et de l'attitude de son entourage. C'est donc en fonction de ces différents facteurs que les uns développent une image de soi positive laquelle favorise une acceptation de soi, et que les autres en développant une image de soi négative aboutissent au refus de soi.
En effet, lorsqu'un adolescent séropositif est confronté à la stigmatisation, à la discrimination ou au rejet social, il a tendance à cacher sa séropositivité même à son partenaire au risque de le contaminer. Dans le cas contraire, l'adolescent assume son statut de séropositif et n'a pas peur de le lui révéler. Au regard des besoins et problèmes auxquels est confronté l'adolescent séropositif, une prise en charge pluridisciplinaire s'avère indispensable pour que cet adolescent développe une image de soi positive.