TY  - BOOK
AU  - Niyitunga,Epaphrodite
AU  - Niyonsaba,Gaudence
ED  - Université du Burundi
TI  - Opinions des élèves sur l'utilisation du téléphone portable dans une école à régime d'internat: enquête menée au Lycée de Makamba
PY  - 2016///
CY  - Bujumbura
PB  - Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
KW  -  
KW  - BI-BuBU
KW  - Téléphone portable
KW  - Utilisation
KW  - Ecole à régime d'internat
KW  - Téléphone mobile (Sans fil)
KW  - Mémoire
N1  - Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education
N2  - Résumé

Dans notre recherche, nous avons voulu découvrir les opinions des élèves sur l'utilisation du téléphone portable dans une école à régime d’internat.

Le travail est rédigé en sept chapitres regroupés en deux parties essentielles. La première partie dénommée "Cadre théorique et considérations méthodologiques" regroupe l'élucidation des concepts clés, historique des télécommunications et évolution des moyens de communication au Burundi, apprentissage et moyens de communication à l'école ainsi que la problématique. Nous avons formulé l'hypothèse suivante :¨Les élèves du Lycée MAKAMBA auraient des opinions favorables vis-à-vis de l'utilisation du téléphone portable dans une école à régime d'internat et celles-ci varieraient selon le sexe et le cycle d'étude de l’apprenant". Nous avons ensuite défini la méthodologie de travail sur un échantillon de 119 élèves du Lycée MAKAMBA dans la Direction Communale de l'Enseignement de MAKAMBA.

Les données recueillies ont été analysées quantitativement en recourant au test du khi-carré. Nous avons présenté et interprété les résultats de la deuxième partie en les regroupant autour de trois thèmes : le téléphone portable à l'internat, les bienfaits du téléphone portable à l'école et les désavantages d'utilisation du téléphone portable à l'internat. Les résultats de l’enquête nous ont montré que la première hypothèse selon laquelle "les garçons plus que les filles auraient des opinions favorables sur l'utilisation du téléphone portable dans une école à régime d'internat" a été infirmée. La deuxième hypothèse  opérationnelle selon laquelle "les élèves du cycle supérieur plus que ceux du cycle inférieur auraient des opinions favorables sur l'utilisation du téléphone portable à l'école.

Quant à l'hypothèse générale selon laquelle "les élèves du Lycée MAKAMBA auraient des opinions favorables vis-à-vis de l'utilisation du téléphone portable à l'école et celles-ci varieraient selon le sexe et le niveau d'étude de l'apprenant" a été confirmée, car, les enquêtés affirment que le téléphone portable permet l'enrichissement des connaissances ainsi que le contact avec le monde extérieur
ER  -