TY  - BOOK
AU  - Nitunga,Placide
AU  - Habonimana,Gervais
ED  - Université du Burundi
TI  - Etude comparative des résultats en Français à l'examen d'état: enquête menée dans des lycées des D.P.E de Bururi et  de Mwaro
PY  - 2017///
CY  - Bujumbura
PB  - Université du Burundi,Institut de Pédagogie Appliquée, Département de Français
KW  - BI-BuBU
KW  - Français (langue)
KW  - Enseignement
KW  - Résultat
KW  - Examen d'Etat
KW  - Lycée
KW  - Direction Provinciale de l'Enseignement
KW  - Bururi (Province)
KW  - Mwaro (province)
N1  - Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement secondaire en Français
N2  - Résumé, 

Chaque pays forme ses citoyens selon ses besoins dès l'enseignement de base jusqu'au supérieur. C'est ainsi que dans le système éducatif du Burundi, il est orgnaisé à la fin du cycle supérieur du secondaire un exament qui s'impose comme moyen de sélectionner les meilleurs candidats qui auront accès à l'enseignement supérieur ; c'est l'examen d'Etat.

Ce dernier porte sur la matière enseignée dans certains cours dits "cours fondamentaux" selon la section fréquentée par l'apprenant. Le cours de français  figure parmi ces cours dans la section lettres modernes qui a fait objet de notre travail.

L'examen d'Etat est organisé pour les élèves finalistes des écoles publiques et privées. Ainsi les écoles secondaires publiques comprennent les lycées à régime d'internat et les lycées communaux. Tenant compte du taux de réussite en français à l'examen d'Etat entre ces deux catégories d'écoles publiques, il s'observe un écart non négligeable. En effet les élèves des lycées à régime d'internat réussissent dépend de plusieurs facteurs entre autre la disponibilité des manuels scolaire en quantité et en qualité suffisante, l'équipement des bibliothèques scolaires, la qualification et l'expérience professionnelle des enseignants, l'encadrement des élèves et des enseignements ainsi que la préparation des élèves avant la passation de l'examen d'Etat. L'étude nous montré que les lycées communaux fonctionnent dans des conditions très difficiles par rapport aux lycées à régime d'internat

ER  -