Nkunzimana, Jules
situation de l'enseignement du français/apprentissage du frnçais au collège communal de Kivogero / par Jules Nkunzimana; Melchior Ntahonkuriye, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée, Département de Français, 2015 . - XII-99 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du diplôme de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Français
Résumé,
Au Burundi, la langue française revêt une importance capitale. En effet, le français est non seulement une matière enseignée à l'école primaire et à l'école secondaire mais il est aussi la langue d'enseignement à tous les niveaux du système éducatifs burundais.
Ainsi, le présent travail consiste à analyser la situation de l'enseignement / apprentissage du français au collège communal de KIVOGERO.
Toutefois, l'apprentissage de cette langue dans les collèges communaux semble difficile suite aux conditions défavorables : Matériel didactique parfois insuffisant voire inexistant, salles de classes ne répondant pas aux effectifs des élèves etc.
Cette situation vaut non seulement pour le français, mais elle l'est aussi pour les autres cours enseignés en français. En outre, notons que cella entraîne des conséquences néfastes étant donné que la réussite des autres cours dépend d'une certaine manière de la langue française qui est la langue d'enseignement.
Don de l'auteur
372.880.40
situation de l'enseignement du français/apprentissage du frnçais au collège communal de Kivogero / par Jules Nkunzimana; Melchior Ntahonkuriye, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée, Département de Français, 2015 . - XII-99 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du diplôme de Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement Secondaire en Français
Résumé,
Au Burundi, la langue française revêt une importance capitale. En effet, le français est non seulement une matière enseignée à l'école primaire et à l'école secondaire mais il est aussi la langue d'enseignement à tous les niveaux du système éducatifs burundais.
Ainsi, le présent travail consiste à analyser la situation de l'enseignement / apprentissage du français au collège communal de KIVOGERO.
Toutefois, l'apprentissage de cette langue dans les collèges communaux semble difficile suite aux conditions défavorables : Matériel didactique parfois insuffisant voire inexistant, salles de classes ne répondant pas aux effectifs des élèves etc.
Cette situation vaut non seulement pour le français, mais elle l'est aussi pour les autres cours enseignés en français. En outre, notons que cella entraîne des conséquences néfastes étant donné que la réussite des autres cours dépend d'une certaine manière de la langue française qui est la langue d'enseignement.
Don de l'auteur
372.880.40