Nkunzimana, Jean
Difficultés psychopédagogiques rencontrées par un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne : enquête menée dans quelques écoles secondaires de la Commune Bukinanyana en Province de Cibitoke / par Jean Nkunzimana ; Professeur Paul Nkunzimana, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2017 . - VI-84 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licencié en Sciences de l'Education.
Notre sujet est intitulé:" Difficultés psychopédagogiques rencontrées par un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne". Nous l'avons opté après avoir constaté que l'élève orphelin de mère dans sa vie quotidienne rencontre beaucoup de difficultés qui se manifestent au plan socio-familial,scolaire etc.
Notre travail avait pour objectif général d' "étudier les difficultés psychopédagogiques rencontrées par un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne". L'étude a été menée à l'aide de la méthode qualitative et de l'enquête par entretien semi directif.
Concernant le premier objectif spécifique de recherche qui visait à " découvrir les difficultés d'adaptation scolaire d'un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne".Nous avons trouvé que les problèmes socio-économiques, les conflits avec la demi-fratrie, la carence alimentaire, les difficultés de logement,etc.sont à l'origine des perturbations et de l(inadaptation scolaire d'un élève orphelin de mère.
S'agissant du deuxième objectif spécifique qui visait à "cerner les conséquences des relations entretenues par un père polygyne sur la vie scolaire de l'élève",nous avons constaté que l'insatisfaction des besoins matériels de l'élève, la méfiance,la jalousie, la haine envers l'élève constituent des problèmes majeurs pour les apprentissages.
Le troisième objectifs spécifiques consistait à " dégager les stratégies de gestion des perturbations scolaires d'un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne".Nous avons relevé que l'adaptation au règlement scolaire ,la motivation,la création des activités économiques pour se payer le minerval et la patience constituent les moyens stratégiques pour surmonter toutes les perturbations que l'élève orphelin de mère élevé par un père polygyne rencontre.
En définitive,compte tenu de ces résultats de recherche,nous pouvons conclure que notre objectif général de l'étude a été atteint.
Don de l'auteur
362.73
Difficultés psychopédagogiques rencontrées par un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne : enquête menée dans quelques écoles secondaires de la Commune Bukinanyana en Province de Cibitoke / par Jean Nkunzimana ; Professeur Paul Nkunzimana, directeur . - Bujumbura : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, 2017 . - VI-84 f. ; 30 cm.
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Grade de Licencié en Sciences de l'Education.
Notre sujet est intitulé:" Difficultés psychopédagogiques rencontrées par un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne". Nous l'avons opté après avoir constaté que l'élève orphelin de mère dans sa vie quotidienne rencontre beaucoup de difficultés qui se manifestent au plan socio-familial,scolaire etc.
Notre travail avait pour objectif général d' "étudier les difficultés psychopédagogiques rencontrées par un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne". L'étude a été menée à l'aide de la méthode qualitative et de l'enquête par entretien semi directif.
Concernant le premier objectif spécifique de recherche qui visait à " découvrir les difficultés d'adaptation scolaire d'un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne".Nous avons trouvé que les problèmes socio-économiques, les conflits avec la demi-fratrie, la carence alimentaire, les difficultés de logement,etc.sont à l'origine des perturbations et de l(inadaptation scolaire d'un élève orphelin de mère.
S'agissant du deuxième objectif spécifique qui visait à "cerner les conséquences des relations entretenues par un père polygyne sur la vie scolaire de l'élève",nous avons constaté que l'insatisfaction des besoins matériels de l'élève, la méfiance,la jalousie, la haine envers l'élève constituent des problèmes majeurs pour les apprentissages.
Le troisième objectifs spécifiques consistait à " dégager les stratégies de gestion des perturbations scolaires d'un élève orphelin de mère élevé par un père polygyne".Nous avons relevé que l'adaptation au règlement scolaire ,la motivation,la création des activités économiques pour se payer le minerval et la patience constituent les moyens stratégiques pour surmonter toutes les perturbations que l'élève orphelin de mère élevé par un père polygyne rencontre.
En définitive,compte tenu de ces résultats de recherche,nous pouvons conclure que notre objectif général de l'étude a été atteint.
Don de l'auteur
362.73