000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02609nam a22002897a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20140527151151.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
140527t2014 bd ||||dr|||| 000 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20140527151151.0 |
Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
370.048.3 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut |
Nom de personne |
Bizindavyi, Emile |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Etude des motivations des élèves dans le choix de l'orientation au Petit Séminaire |
Reste du titre |
étude menée aux Petits Séminaires de Ciya et de Kanyosha |
Mention de responsabilité, etc. |
par Bizindavyi Emile ; Professeur Paul Nkunzimana, directeur |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
Date of publication, distribution, etc |
2014 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VIII-125 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education. |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>La question de qualité de l'enseignement a été, ces derniers temps, au centre de biens de débats de telle sorte que l'on se demande à quelle institution faut-il confier l'éducation des enfants ou on se pose la question de savoir ce qui fait que telle école soit plus efficace que telle autre.<br/><br/>Les résultats de notre recherche ont montré qu'en général, les élèves qui s'orientent dans les petits séminaires sont motivés par la qualité pédagogique des enseignements dans ces établissements.<br/>Nous avons remarqué que les élèves issus du milieu urbain et ceux dont les parents ont un niveau d'instruction élevé trouvent que dans les petits séminaires qui sont des écoles à régime d'internat, les conditions sont liées au système de gestion et d'organisation de ces écoles.<br/>Aussi, les parents instruits qui habitent la plupart du temps les centres urbains ont le souci de voir leurs enfants poursuivre les études dans de meilleures écoles car ils connaissent la qualité de l'enseignement dans ces établissements. Ceux-ci influencent donc dans une large mesure l'orientation scolaire de leurs enfants en choisissant pour eux ces écoles. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Elève |
Subdivision générale |
Motivation : Orientation |
-- |
Choix |
Subdivision géographique |
Petit Séminaire |
9 (RLIN) |
92193 |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Orientation |
Subdivision générale |
Choix : Elève |
-- |
Motivation |
Subdivision géographique |
Petit Séminaire |
9 (RLIN) |
92194 |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
9 (RLIN) |
97169 |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
drt |
Nom d'auteur |
Nkunzimana, Paul |
9 (RLIN) |
92192 |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
9 (RLIN) |
92191 |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
BOOK |