| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
03859nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
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| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
150203t2014 bd ||||dr|||| 00| 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
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| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
20150203114339.0 |
| Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
616-082. |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
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| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Bangura, Jean Christophe |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Etude des difficultés rencontrées par les parents ou les tuteurs dans l'observance thérapeutique au traitement ARV des enfants de 6 à 11 ans non informés de leur statut sérologique |
| Reste du titre |
enquête menée à l'ANSS |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Jean Christophe Bangura ; Pr Sylvère Suguru, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
XI-121 f. |
| Dimensions |
29 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>L'observance thérapeutique au traitement désigne la capacité d'une personne à prendre un traitement selon la prescription donnée par le médecin, c'est-à-dire selon la dose, l'horaire ainsi que les règles hygiéno-diététiques indiquées par le médecin. Nous avons étudié les difficultés que les parents ou les tuteurs rencontrent dans l'observance thérapeutique au traitement ARV des enfants de 6 à 11 ans non informés de leur statut sérologique.<br/><br/>L'observance thérapeutique au traitement ARV est difficile en raison de la nécessité de prendre les médicaments tous les jours et à cause des effets indésirables du traitement ARV. C'est pour cela que nous avons trouvé que l'observance thérapeutique est particulièrement plus difficile chez les enfants non informés de leur statut sérologique du fait qu'ils ne savent pas pourquoi ils prennent les médicaments tous les jours et les parents doivent s'y impliquer pour que ces enfants prennent correctement le traitement ARV.<br/><br/>A l'issue de l'étude, nous avons remarqué que l'insuffisance alimentaire, l'implication inadaptée des parents ou des tuteurs due à leur indisponibilité, au manque d'affection et à la contrainte de confidentialité, les formes galémiques difficiles à prendre pour l'enfant ainsi que l'ignorance de son statut sérologique sont des obstacles qui entravent son observance thérapeutique.<br/><br/>En outre, la vie de traitement des enfants affecte l'équilibre psychologique de leurs parents ou tuteurs. Les sentiments d'angoisse, de désespoir, de culpabilité et de traumatisme d'annonce du statut sérologique sont des sentiments éprouvés par les parents ou les tuteurs de leurs enfants.<br/><br/>Ainsi pour optimiser l'observance thérapeutique au traitement ARV chez les enfants non informés de leur statut sérololique, il faut renforcer le soutien à l'observance pour les parents ou les tuteurs, impliquer l'enfant dans son observance thérapeutique, afficher une attitude psychoaffective de la part du médecin envers l'enfant, de l'affection parentale e aussi améliorer les conditions de vie des parents ou tuteurs. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Observance thérapeutique |
| Subdivision générale |
Difficultés : Traitement ARV |
| -- |
Enfant |
| -- |
6-12 Ans |
| 9 (RLIN) |
106624 |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Traitement ARV : Observance thérapeutique |
| Subdivision générale |
Difficultés |
| -- |
Enfant |
| -- |
6-12 Ans |
| 9 (RLIN) |
106625 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
110497 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Suguru, Sylvère |
| 9 (RLIN) |
106627 |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 9 (RLIN) |
106628 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |