000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02102nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20150602095435.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
150602t2013 bd ||||dr|||| 000 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20150602095435.0 |
Nom catalographe |
Nshimirimana Anne-Marie |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut |
Nom de personne |
Niyongere, Amédé |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Motivation in learning english as a foreign language |
Reste du titre |
the case of students at the burundian Military Institute |
Mention de responsabilité, etc. |
par Amédée Niyongere, Antoine Nteziryayo, dir. |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Faculty of arts and sosial sciences |
Date of publication, distribution, etc |
2013 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
V-60 f. |
Dimensions |
30 cm. |
504 ## - NOTE DE BIBLIOGRAPHIE ET INDEX. |
Note de bibliographie et index. |
A thesis submetted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degre "Licencié en langue et Littérature anglaises" |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
Motivaton is an indispensable factor in any course of action. Success in foreign language learning is more influenced by the way students are motivated. The purpose of this study is to determine the level and type of motivation (integrative and instrumental motivation) of Burundian military stdents in English language learning. Forty one students from Economic and Administrative Sciences Faculty and the Fundamental Sciences Faculty participated in completing the questionnaire reflecting their motivational orientations. The fondings of this study showed that Burundian military students are both integratively and instrumentally motivated, but integrative motivation is more dominant than instrumental motivation. With regard to these findings, recommendations for university authorites (ISCAM) and further studies are provided. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (langue) |
Subdivision générale |
Apprentissage |
-- |
Motivation |
9 (RLIN) |
111598 |
655 ## - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
9 (RLIN) |
112127 |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir. |
Nom de personne |
Nteziryayo, Antoine |
9 (RLIN) |
111607 |
710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
Collectivité subordonnée |
Faculty of Arts and Social Sciences |
9 (RLIN) |
111608 |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |