| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
03668nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
2015071608148.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
150716t2015 bd ||||dr|||| 00| 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
2015071608148.0 |
| Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
370.013. |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Simbatohana, Jean-Claude |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Points de vue des élèves des classes de formation pédagogique sur les prestations des stagiaires de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education de l'Université du Burundi |
| Reste du titre |
cas des Sciences de l'Education : enquête menée dans la Direction Communale de l'Enseignement de Gitega |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Jean-Claude Simbatohana ; Pr Herménégilde Rwantabagu, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Date of publication, distribution, etc |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VIII-104 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>Les stagiaires de la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation en sciences de l'éducation font leurs stages intensifs dans les écoles à vocation enseignante. Il est évident que ces élèves disposant d'un bagage pédagogique, portent des jugements ou des représentations sur les prestations des stagiaires qui leur donnent cours. Ainsi, l'objectif de l'étude était de savoir comment les élèves des classes de Formation Pédagogique apprécient la manière dont les stagiaires prestent en classe tenant compte de leurs constatations.<br/><br/><br/>En effet, compte tenu des résultats, nous avons constaté que les élèves ont apprécié la résolution des difficultés pédagogiques telle que pratiquée par les stagiaires. La qualité de l'expression, la logique dans la présentation des matières, la clarté des explications, le contrôle de la compréhension, la motivation des élèves et l'organisation pédagogique étant des aspects de ces difficultés pédagogiques relevées. Les relations qui se sont établies entre les élèves et les stagiaires se manifestant la qualification des instructions des stagiaires pas les élèves, la réception des interventions des élèves et la nature de relation vécue en classe sont bonnes. <br/>Au moment ou l'aspect évaluation fait couler l'encre chez les élèves, le constat a été que le jugement a été positif sur les types des évaluations passés, la surveillance par les stagiaires, la portée en difficulté ou en facilité de ces évaluations ainsi que la notation qui y a été conséquente.<br/><br/>Enfin, comme les prestations des stagiaires ont été appréciées par les élèves qui ont fait l'objet de l'enquête, il est pour les stagiaires d'améliorer et de renforcer ce qu'il y a à renforcer et d'être guidés et aidés par leurs encadreurs pour garder ce niveau des prestations appréciable.<br/><br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Stagiaire |
| Subdivision générale |
Prestation |
| -- |
Appréciation |
| -- |
Classe de formation pédagogique |
| 9 (RLIN) |
113612 |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Stage intensif |
| Subdivision générale |
Etudiant |
| -- |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 9 (RLIN) |
113613 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
119148 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Rwantabagu, Herménégilde |
| 9 (RLIN) |
113615 |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 9 (RLIN) |
113616 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |