| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
03101nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20150814083949.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
150814t2014 bd ||||dr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l' auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20150814083949.0 |
| Nom catalographe |
Marie Goretti Ndayizeye |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.462. |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Nkezabahizi, Alexis |
| 245 13 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
An assessment of the common grammatical erros made by fourth form learners in productive skills |
| Reste du titre |
a study carried out in some selected schools of Kirundo province |
| Mention de responsabilité, etc. |
Alexis Nkezabahizi ; Gaspard Muhitira, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VIII-92 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
A dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree "Licencié en Pédagogie appliquée, Agrégé de l' Enseignement secondaire en Anglais |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
RESUME<br/><br/>The acquisition of good performance in a language is a process. No one should begin to learn a language the first day and pretend to use it effectively the same day or year. This study deals with An Assessment of the Common Grammatical Errors made by Fourth Form Learners in productive skills. It focuses on grammatical difficulties that the learners encounter when they want to express themselves orally or in writing. This study ains at evaluating common grammatical errors made by Fourth Form learners, in speaking and in writing as both writing and speaking are productive skills, so as to discuss the ways and means which should be used to correct them.<br/><br/>This work is subdivided in five chapters :<br/><br/>The first chapter General introduction, talks about the background to the study, statement of the problem, aim of the study, significance and justification of the study research question and research hypotheses, scope and délimitation to the study, and definition of key terms.<br/><br/>The second chapter, literature review, looks at other works of other searchers related to ours.<br/><br/>The third chapter, methodology, talks about the methodology used in population sampling and the data collection procedures.<br/><br/>The fourth chapter is "discussion and findings" in it we discuss on errors found in our research and check the ones that are common.<br/><br/>The fifth and last chapter is "General conclusion and recommendations". It is here where we see if hypotheses are confirmed or not confirmed ; also in this chapter we suggest what should be done for the improvement of the English language learning / teaching.<br/><br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
| Subdivision générale |
Enseignement |
| Subdivision chronologique |
Grammaire |
| Subdivision géographique |
Kirundo (Province |
| 9 (RLIN) |
115942 |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Grammaire (Erreur) |
| Subdivision générale |
Anglais (Langue) |
| -- |
Enseignement |
| Subdivision géographique |
Kirundo (Province) |
| 9 (RLIN) |
115943 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
117459 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Nkezabahizi, Alexis |
| 9 (RLIN) |
115945 |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institute for applied pedagogy |
| 9 (RLIN) |
115946 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |