| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
03183nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20200218100546.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
150827t2015 bd ||||fr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l' auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20150827101241.0 |
| Nom catalographe |
Marie Goretti Ndayizeye |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
370.01 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Somambike, Parfait |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Contribution du programme d' alimentation scolaire à la performance des élèves |
| Reste du titre |
cas de la commune Busoni |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Parfait Somambike et Adèle Uwingabire ; Willy Marcel Ndayitwayeko, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi ,Faculté des Sciences Economiques et Administratives |
| Date of publication, distribution, etc |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
IX-60 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l' obtention du grade de Licencié en Sciences Economiques et Administratives.<br/>Option : Economie Rurale |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
RESUME<br/><br/>L'éducation est d'une importance capitale, elle participe au développement de l'intelligence humaine et elle est primordiale pour le développement économique durable et la lutte contre la pauvreté. Le gouvernement avec l'appui du Programme Alimentaire Mondiale ont mis en place un programme d'alimentation scolaire pour améliorer les conditions d'apprentissages. De là, nous nous sommes posés la question si le programme avait un impact sur la performance des élèves.<br/>Notre objectif était d'analyser les facteurs qui influencent la performance des élèves. Les hypothèses qui ont guidés notre recherche sont qu'il n'y a pas d'influence du programme sur l'évolution des effectifs ; qu'il ne réduit pas les écarts entre les effectifs des filles et des garçons et qu'il n'est pas le facteur qui influence la performance des élèves.<br/><br/>Plusieurs tecniques et méthodes pour le recueil et le traitement des données nous ont été utile. Nous avons consulté différents ouvrages, nous avons mené des entretiens avec les différents responsables intervenant dans le programme. Nous avons mené une enquête sur un échantillon des élèves des écoles primaire de Busoni. Pour analyser nos résultats, les modèles logit et la double différence ont été utilisés.<br/><br/>Au regard des résultats, nous avons constatés que les facteurs qui influence la performance des élèves sont la note en mathématique, la note en français et la présence d'une cantine scolaire. Nous avons remarqué un lien positif entre le programme d'alimentation scolaire et la rédaction des écarts entre les effectifs des filles et des garçons. Et enfin, nous avons vu que le programme a permis de relever les effectifs et de maitriser un taux d'abandon très élevé.<br/><br/>Mots clés : Programme d'Alimentation Scolaire, Home Grown School Freeding, Modèle de la double différence, Modèle logit.<br/><br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Elève . Performance |
| Subdivision générale |
Alimentation scolaire .Programme |
| 9 (RLIN) |
116948 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
117222 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom d'auteur |
Uwingabire, Adèle |
| 9 (RLIN) |
116950 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Ndayitwayeko, Willy Marcel |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté des Sciences Economiques et Administratives |
| 9 (RLIN) |
116951 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |