| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
03307nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
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| Champ de contrôle |
20150925141423.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
150925t2014 bd ||||dr|||| 000 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l' auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
20150925141423.0 |
| Nom catalographe |
Marie Goretti Ndayizeye |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
338.01 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Twagirayezu, Fidèle |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Impact de l' éducation sur la croissance économique |
| Reste du titre |
cas du Burundi ( 1980-2012) |
| Mention de responsabilité, etc. |
Fidèle Twagirayezu; Salomon Nsabimana, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté des sciences économiques et administratives |
| Date of publication, distribution, etc |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
X-81 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l' obtention du grade de Licencié en sciences économiques et Administratives |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé<br/><br/>L'objectif de ce travail était d'analyser l'impact de l'éducation sur la croissance économique au Burundi sur la période 1980 à 2012, en utilisant le Modèle à Correction d'Erreurs (MCE).<br/><br/>Le premier chapitre a traité les fondements théoriques et empiriques de l'impact de l'éducation sur la croissance économique. Les effets de l'éducation sur la croissance économique s'observent sur trois niveaux : le niveau primaire, secondaire et supérieur. Les effets de l'éducation primaire s'observent si les scolarisés sont en fin de ce cycle et arrêtent leurs études pour aider leurs parents dans leurs activités quotidiennes. L'éducation secondaire et supérieure quant à elle permet la production d'une main d'oeuvre qualifiée qui est capable de contribuer à l'attractivité des investissements et à l'innovation technologique.<br/><br/>Le deuxième chapitre fait une analyse descriptive de l'évolution de certaines variables de l'éducation et du produit intérieur brut par habitant sur base des données disponibles. Le taux de scolarisation primaire a connu une allure remarquable sur la période de l'étude, mais les taux de scolarisation secondaire et supérieur n'ont pas suivi cette allure. <br/>Dans ce chapitre,le constat a été que l'éducation pourrait avoir une influence sur la croissance économique.<br/><br/>Le troisième chapitre a montré empiriquement l'impact de l'éducation sur la croissance économique au Burundi à l'ide du Modèle à Correction d'Erreurs (MCE). Les résultats ont montré que le taux de scolarisation primaire et les dépenses publiques d'éducation influencent positivement la croissance économiques. Quant aux taux de scolarisation secondaire et supérieur, leurs effets ne sont pas automatiques mais se produisent à long terme. Selon ces résultats, il faut adopter une politique éducative soutenue et bien gérée tant au niveau primaire qu'au niveau secondaire et supérieur.<br/> |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Croissance économique |
| Subdivision générale |
Education |
| Subdivision chronologique |
1980-2012 |
| Subdivision géographique |
Burundi |
| 9 (RLIN) |
118865 |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Education |
| Subdivision générale |
Croissance économique |
| Subdivision chronologique |
1980-2012 |
| Subdivision géographique |
Burundi |
| 9 (RLIN) |
118866 |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 9 (RLIN) |
119617 |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Nsabimana Salomon |
| 9 (RLIN) |
118868 |
| 710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté des Sciences Economiques et Administratives |
| 9 (RLIN) |
118869 |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |