| 000 -GUIDE |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
03629nam a22003737a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
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| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
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| Champ de contrôle de longueur fixe |
170201b2017 bd ||||f |||| 00| 0 fre d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
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| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
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| Date creation |
20170201164619.0 |
| Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
| Date modification |
20170502120815.0 |
| Nom catalographe |
Béatrice Barankeba |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
362.73 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Ntakarutimana, Floribert |
| 245 13 - MENTION DU TITRE |
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| Titre |
Le vécu psychoaffectif d'un enfant orphelin victime de la spoliation de son héritage |
| Reste du titre |
enquête menée en Commune Itaba de la Province de Gitega |
| Mention de responsabilité, etc. |
par Floribert Ntakarutimana ; Pr Paul Nkunzimana, directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Date of publication, distribution, etc |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VIII-98 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Documents précisés |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Psychologie. Option : Psychologie Clinique et Sociale. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé,<br/><br/>Dans toute société, la famille occupe une place primordiale dans l'éducation des enfants. Le Burundi a, depuis longtemps, connu nombre d'événements qui n'ont pas cessé de perturber et même de détruire l'évolution normale du système familial. C'est ainsi qu'il y a des enfants qui perdent leurs parents alors qu'ils ne son pas encore mûrs pour se prendre en charge. La perte de leurs parents les affecte en ce sens qu'ils ont tant besoin d'assistance. L'héritage des enfants assistés par leurs proches est mal géré ou vendu sans que ces enfants en soient au courant.<br/><br/>Dans notre travail sur "le vécu psychoaffectif d'un enfant orphelin victime de la spoliation de son héritage", nous avons utilisé la méthode qualitative et la technique de l'enquête par l'entretien semi-directif comme technique de recherche. Ainsi, les enfants orphelins spoliés que nous avons enquêtés de leur héritage éprouvent un ensemble de sentiments négatifs. Il y a eux qui se sentent désespérés car ils vivent dans des conditions difficiles après avoir perdu leurs parents et leurs biens qui devraient garantir leur survie. Nous avons vu aussi que ces enfants orphelins s'évaluent négativement; ils se dévalorisent au fur et à mesure qu'ils affrontent des conditions de vie difficiles. La spoliation des biens qu leur reviennent les plonge dans une insatisfaction et ont une image de soi négative. Les résultats de notre recherche mettent en évidence la nécessité de l'implication de la communauté locale pur aider l'enfant orphelin spolié de son héritage. Il s'avère aussi nécessaire de recourir à la sensibilisation auprès de leurs proches dans le bu de les inciter à mettre en avant le bien-être de l'enfant orphelin et à veiller à la protection de ses biens.<br/><br/>En définitive, après avoir cerné les sentiments de ces enfants orphelins face à la spoliation de leur héritage, saisi l'image de soi de nos enquêtés et découvert les perspectives d'aide en leur faveur, nous pouvons conclure que notre objectif général de recherche a été atteint |
| 600 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 610 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 611 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM DE RÉUNION |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 648 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERME CHRONOLOGIQUE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Enfant orphelin |
| Subdivision générale |
Vécu psychoaffectif : Héritage |
| -- |
Spoliation |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Héritage |
| Subdivision générale |
Spoliation : Enfant orphelin |
| -- |
Vécu psychoaffectif |
| 651 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM GÉOGRAPHIQUE |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 654 ## - VEDETTE-MATIÈRE - TERMES À FACETTES |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 662 ## - VEDETTE-MATIÈRE - NOM HIÉRARCHIQUE DE LIEU |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 690 ## - VEDETTE MATIÈRE LOCALE --VEDETTE (OCLC, RLIN) |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
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| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Nkunzimana, Paul |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
Université du Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
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| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |