000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02503nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20190730120128.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
190527b2018 bd ||||fr|||| 000 0 eng d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20190527084332.0 |
Nom catalographe |
Godeberthe Nsengimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Irakoze, Pamella |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Analysis of hindrances to pupils'oral communicative competence in english in basic schools |
Reste du titre |
a study conducted in 8th grade classes of selected public schools in Muha commune of Bujumbura municipality |
Mention de responsabilité, etc. |
Pamella Irakoze; pr Herménégilde Rwantabagu |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pédagogy, english Kirundi department |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
IX-78 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A thesis submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree "licence en p&dagogie Appliquée. Agrégé de l'enseignement secondaire en Anglais |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>This study intended to analyze hindrances to oral communicative competence in English among pupils in public basic schools. The population targeted by this study was made of 90 learners and 6 English teachers of 8th form in Muha commune where six schools were selected. We used written questionnaire for both learners and teachers and classroom observation as data collection instruments. After data analysis, it was found out that among the hindrances to pupils' oral communicative competence, we can mention pupils' negative attitude towards the English language in general and to spoken English in particuar and that has a nagative impact on their communication in real life. In addition to that, pupils live in an environment which is not concucive to improving their oral communicative competence. Another hindranc is teachers' qualification and experience which hamper pupils' oral communicaive competence. Thus,teachers and pupils as main actors in the learning process, have to be aware of the importance of using English for communicative purposes, therefore, they must make effort to achieve that goal instead of relving only on the mastery of grammatical structures. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(langue). |
Subdivision générale |
Communication. |
-- |
Ecole publique séléctionnée. |
Subdivision géographique |
Muha(commune). |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir. |
Dates associated with a name |
Rwantabagu, Herménégilde |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institute for Applied Pedagogy, english-kirundi department |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |