000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02551nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20190709165357.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
190625b2017 bd a f |||| 000 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20190625104222.0 |
Nom catalographe |
Cyrille Nshimirimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
fre |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
800.1 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Niyokwizera |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Sociolinguistic study of jargon used by secondary school pupils |
Reste du titre |
case of Buye high school |
Mention de responsabilité, etc. |
by Josué Niyokwizera ; Herménégilde Rwantabagu, supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy |
Date of publication, distribution, etc |
2017 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VIII-99 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree " Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement secondaire en Anglais". |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>The present study dealt with a sociolinguistic study of the jargon used by secondary schools:the case of Buye pupils during 2016_2017.The researcher made an investigation to find out whether the words and expressions used Buye Lycée pupils were understandable by any outsider,their reason for using those words and strategies involved in their new words creation.<br/>Fifty pupils were investigated as the subjects in the field study while five pupils were used in the pilot study.The instrument used to collect data was the written questionnaire.The answers to the specific questions were categorized and then analyzed systematically.The study revealed that pupils of Buye Lycée use jargon associated with their way of living.They create jargon in order to impede communication to outsiders and to distinguish themselves to the surrounding environment.They are also strategies involved in the new words creation of the Buye pupils' jargon.Those strategies involved in the new words creation of the Buye pupils' jargon.Those strategies are:affixation (prefixation,suffixation infixation),coinage,borrowing,compounding,code mixing,reduplication,clipping,echoism,neosemanticism and acronyms.The words and expressions used by Buye Lycée pupils cannot be understood to outsider unless he or she is part of the group.The researcher ended his study with a general conclusion. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Jargon |
Subdivision générale |
Sociolinguistique |
-- |
Ecole Sécondaire |
Subdivision géographique |
Buye(Lycée) |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
sup. |
Nom d'auteur |
Rwantabagu, Herménégilde |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institute for Applied Pedagogy, English- Kirundi Department |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |