| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02570nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20200420112031.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
200220b20 b fr|||| 000 0 eng d |
| 037 1# - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don d'auteur |
| 039 1# - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20200220102529.0 |
| Nom catalographe |
Cyrille Nshimirimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Numéro de document |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
Aut. |
| Nom de personne |
Habonayo, Claude |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Problemes encountered by day school students in acquiring the English Speaking Skill |
| Reste du titre |
Case of 3rd Form Arts in Some Secondary Schools in Makamba |
| Mention de responsabilité, etc. |
Claude Habonayo ; Consolata Nahimana,Supervisor |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi ,Institute for Applied Pedagogy Department of English |
| Date of publication, distribution, etc |
2017 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-67f. |
| Dimensions |
30Cm |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Awards of the degree of "Licencié en Pédagogie Appliquée,agrégé de l'Enseignement Secondaire en Anglais" |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résumé,<br/><br/>The current study deals with problems Encountered by Day school Students in Acquiring the English Speaking Skill : Case of 3 nd Form Arts of Some Secondary Schools in Makamba province. It intends to answer questions that guided this research. Those research questions focused on the students' linguistic environment, the lack of theachers and parents motivation, the teaching methodology : the lack of students' self-confidence and the low socio-économic of their families. The following instruments, classroom observation and a questionnaire administered to both 3nd Form Arts pupils and teachers, were used. This study was carried out with 125 subjects, 120 students and 5 teachers. The main findings were that day students live in a non -English speaking community at home. They are not motivated by their parent and their teachers, some parents do not provide their children with all their needs to facilitate them to speak English . In addition , the teachers' negligence of the speaking skill is an obstacle to master that language. Therefore, the researcher made three main recommendations, first to the Government to sensitize the population the importance of the oral English, to the curriculum designers to increase the time allotted to the speaking skill and to parents and teachers to motivate learners to speak English. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue) |
| Subdivision générale |
Enseignement |
| -- |
Difficulté |
| Subdivision géographique |
Ecole Externe |
| -- |
Makamba (Province) |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
sup. |
| Nom d'auteur |
Nahimana,Consolata |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institute for Applied Pedagogy Department of English |
| 9 (RLIN) |
84273 |
| 942 1# - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |