| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02449nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20200710100900.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
200604b2018 bd fr|||| 000 0 e d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20200604095706.0 |
| Nom catalographe |
Cyrille nshimirimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Ciza, Elie |
| 245 13 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
An Assessment of probmens encounterd by english learners in reading comprehension activities at the junior level of secondary schools in Mutimbuzi commune |
| Mention de responsabilité, etc. |
By Elie Ciza ; Herménégilde Rwantabagu, supervisor |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute For Applied Pedagogy, English-Kirundi Department |
| Date of publication, distribution, etc |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VIII-59 f. |
| 500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
|---|
| Note générale |
A dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the award of the degree " Licencié en Pédagogie Appliquée,Agrégé de l'enseignement secondaire en Anglais. |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>This work aims at investigating the problems encountered by English learners in reading comprehension activities at the junior level of secondary schools in Burundi.This study was conducted in Mutimbuzi commune Where five schools were selected.Data from pupils and English teachers at the junior Level were collected by the use of questionnaires designed to seek information about th emain problems encountered by pupils and teachers in reading comprehension.Classroom observation was also used to investigate the relity in those areas of research.Through this research,it was found out that the perfomance of English at required levels cannot be achieved because of the problem that English learners and teachers encounter in the learning and teaching process at the junior level especially in reading comprehension.Tne main ^problems are precariousness of materials,insufficient time allotted to English lessons,lack of books for reading in and out side the classroom and finally the lack of libraries at schools.A general conclusion was drawn and some recommendations were formulated by the researcher in an attempt to find some solutions to the problem analysed. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(langue) parlée |
| Subdivision générale |
Enseignemet |
| -- |
Ecole secondaire |
| Subdivision géographique |
Mutimbuzi (commune) |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
sup. |
| Nom d'auteur |
Rwantabagu, Herménégilde |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institute For Applied Pedagogy, English-Kirundi Department |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
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| Type d item koha |
Memoire |