CATALOGUE DES BIBLIOTHEQUES DE L'UNIVERSITE DU BURUNDI


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English teachers' perception of English language learning in Burundi post basic school (Record no. 43072)

000 -GUIDE
Champ de contrôle de longueur fixe 02798nam a22002657a 4500
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE
Champ de contrôle BI-BuBU
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION
Champ de contrôle 20201103143629.0
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Champ de contrôle de longueur fixe 200908b2018 bd fr|||| 000 0 e d
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire Don de l'auteur
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE]
Date creation 20200908092058.0
Nom catalographe Cyrille Nshimirimana
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE
Organisme qui a effectué le catalogage original BI-BuBU
Code de la langue utilisée dans le catalogage fre
Organisme qui a effectué la transcription BI-BuBU
Organisme qui a effectué la modification BI-BuBU
041 0# - CODE DE LANGUE
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct eng
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU)
Indice de la Classification décimale universelle 372.880.20
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE
Code de relation aut.
Nom de personne Ndabirabe, Jean Bosco
245 10 - MENTION DU TITRE
Titre English teachers' perception of English language learning in Burundi post basic school
Reste du titre case of languages section First year Classes selected in some communes of Gitega province
Mention de responsabilité, etc. Jean Bosco Ndabirabe ; Dominique Savio Nsengiyumva, supervisor
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE)
Lieu de publication, diffusion, etc. Bjumbura
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. University of Burunadi, faculty of Arts and Social Sciences, department of English language and Literature
Date of publication, distribution, etc 2018
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE
Collation 68 f.
Dimensions 30 cm.
500 ## - NOTE GÉNÉRALE
Note générale A thesis submitted in partail fulfilment of the requirements for the award of the degree "Licence en Langue et Littérature Anglaises"
520 ## - RÉSUMÉ, ETC.
Résumé, etc. Résumé,<br/><br/>This study investigated the English teachers' perception of English Language learning at post basic schools as essential contributors for improving the learning of English in the current educational system.<br/><br/>The purpose of this work was to test three hypotheses such as : English teachers are not satisfied with the manner the first year students of Language Section learn English. First year students of the Languages Section are hindered by some effective, material and environment factors in the English learning process. To collect the data, the researcher randomly selected a sample composed of thirty teachers of English subject from some communes of Gitega Province who teach English in languages section, first year classes of post basic level. Those data were quantitatively and qualitatively analyzed. In the light of the research findings, English teachers have a negative perception towards English language learning at post basic school, due to low performance conveyed bay languages section first year learners. It has been demonstrated then the lack of English teachers' satisfaction towards English language learning in Burundi post basic schools.<br/><br/>Also, students of languages section post basic schools are nowadays facing enormous inadequacies caused by some parameters related to the curriculum content, students' attitude, materials and schools' environment ; which should be ended up for a free English language learning at school.<br/><br/>
Développement du résumé re
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN
Source du terme BI-BuBU
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique Anglais (langue)
Subdivision générale Apprentissage
-- Ecole poste Fondamentale
Subdivision géographique Gitega (Province)
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME
Source du terme BI-BuBU
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme Mémoire
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE
Code de relation sup.
Nom d'auteur Nsengiyumva, Dominique Savio
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ
Code de relation aut.
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement University of Burunadi
Collectivité subordonnée Faculty of Arts and Social Sciences, department of English language and Literature
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA)
Source de la classification ou du système de rangement
Type d item koha Memoire
Holdings
Statut de retrait Statut de perte Source de la classification ou du système de rangement Statut de déterioration Exclu du prêt Numéro d item Koha Localisation permanente Localisation actuelle Date d'acquisition Source d'acquisition Nombre de prêts Cote Code-barres Date last seen Numéro d'exemplaire Prix en vigueur à partir du Type d item koha
        Not For Loan 67736 Bibliothèque Centrale Bibliothèque Centrale 08/09/2020 Don de l'auteur   372.880.20 NDA.E 5010000711566 08/09/2020 1 08/09/2020 Memoire
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