000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02793nam a22002777a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20210105120413.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
200911b2018 bd fr|||| 000 0 eng d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20200911074722.0 |
Nom catalographe |
Cyrille Nshimirimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Ndihokubwayo, Jean Marie |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Challenges to the teaching and learning of the english speaking skill in somme selcted basic schools in Bujumbura city |
Reste du titre |
case of grade nine |
Mention de responsabilité, etc. |
by Jean Marie Ndihokubwayo ; Jean Bosco Harerimana, supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Faculty of arts and social sciences, Department of English Language and Literature |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
X-63 f. |
Dimensions |
30 cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree of "Licence en langue et littérature Anglaises". |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
Réservé,<br/><br/>This research aims at investigating the challenges to the teaching and learning of the English speaking skill. To collect data, a sample of one hundred and three learners and three learners and six teachers was chosen from six selected schools by the use of the simple random sampling technique. A students' and teachers' questionnaire and classroom observation were used as data collection instruments. Data were presented and analyzed using descriptive statistics through tables and content analysis. The findings show there are three main challenges to the teaching and learning of the speaking skill. Firstly, teachers do not use appropriate speaking methods/activities, that is, activities which give opportunities to their learners to practice their speaking fluency. This is mainly due to the great number of learners in the same classroom, therefore, teachers find impossible to make all their learners practice the speaking because it is time consuming and so, they decide not to use such activities. Secondly, the learners' attitude towards the English language is not favorable to the learning of the speaking skill; the majority of learners are shy to converse with others because they are afraid of making mistakes and this hinders their speaking fluency. Finally, the learners, environment is not also favorable. After English classes, the majority of learners do not get any other opportunities to practice their speaking. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (langue) |
Subdivision générale |
Enseignement |
Subdivision géographique |
Bujumbura (mairie) |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (langue) |
Subdivision générale |
Apprentissage |
Subdivision géographique |
Bujumbura (mairie) |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
sup. |
Nom d'auteur |
Harerimana, Jean Bosco |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Faculty of arts and social sciences, Department of English Language and Literature |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |