000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02240nam a22002537a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20201111105850.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
201006b2018 bd fr|||| 000 0 e d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20201006102046.0 |
Nom catalographe |
Cyrille Nshimirimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Niyungeko, Jacqueline |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Difficulties encounterd in the teaching and learning of english as a foreign language at 1st post- basic level |
Reste du titre |
case of some secondary schools of Buganda commune in Cibitoke province |
Mention de responsabilité, etc. |
by Jacqueline Niyungeko ; Herménégilde Rwantabagu,supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy, English-Kirundi Department |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VIII-79 f. |
Dimensions |
30 cm. |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
Résumé,<br/><br/>The present work investigate the causes of problem encountered while teaching and learning English as a foreign language. The study was conducted in Buganda Commune in Cibitoke Province where four first post-basic classes were visited and questionnaires were given to both learners and teachers. It is structured around the hypotheses that there are many problems leaners and teachers face in first post basic language level, that there are many causes of these many problems.<br/><br/>The research instruments used are the classroom observation and written questionnaires for both learners and teachers. This was done to find out how teachers and learners behave during lessons and how teachers-pupils interactions are carried out. At the end of our research, ti was noticed that the time allotted to teaching and learning English affects negatively its acquisition by learners. We also realised that the teaching techniques used hamper the successful learning of English. And about teaching materials (textbooks, audios, visuals and audio-visuals), it was noticed that are not adequate and appropriate to the learning process.<br/> |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (langue) |
Subdivision générale |
Enseignement |
Subdivision géographique |
Buganda (commune) |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
sup. |
Nom d'auteur |
Rwantabagu, Herménégilde |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institute for Applied Pedagogy, English-Kirundi Department |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |