| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02437nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
201019b2018 bd ||||fr|||| 000 0 eng d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20201019100010.0 |
| Nom catalographe |
Godeberthe Nsengimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
enf |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Nzigamasabo, Théodomir |
| 245 10 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
Exploring the teaching of the english reading skill in Burundi secondary schools |
| Reste du titre |
"the case of the first form arts in some selected schools in Rutana Province |
| Mention de responsabilité, etc. |
By Théodomir Nzigamasabo; Mrs Bernadette Bizimana, Directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute of Applied pedagogy, english-Kirundi, department |
| Date of publication, distribution, etc |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
VII-64 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 502 ## - NOTE DE THÈSE OU MÉMOIRE |
|---|
| Numéro de liaison de zone et de séquence |
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the Award of the degree "Licencié en pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement secondaire en Anglais". |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>This case study of secondary schools addresses the problems of equipping learners with relevant reading skills for improving the english language level needed in real life.It is intended to finding out how much reading is taught as functional literacy for learners in secondary schools.The study was conducted in three communes of Rutana province:Mpinga-Kayove,Musongati and Rutana commune,where first From Arts classes were selected from six schools.The design of the study was basically qualitative and quantitative.Data were collect not only questionnaires for both teachers and learners and classroom observation.After data analysis,findings revealed that reading materials used in Burundi secondary schools are insufficient and not waried,there is an inadequacy of techniques used to teach the reading skill and that students'attitudes influence the learning of English through reading skill.It was recommended that reading skills get more focus.The government and school staff were also required to sensitize and improving the learning of english in secondary schools in general and the reading skills in particular. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
nglais(langue). |
| Subdivision générale |
Enseignement. |
| -- |
Expression écrite. |
| -- |
Ecole secondaire |
| Subdivision géographique |
Rutana(province). |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Bizimana, Bernadette |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
| Collectivité subordonnée |
Institute for Applied pedagogy, english-kirundi department |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |