| 000 -GUIDE |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
02807nam a22002657a 4500 |
| 003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
|---|
| Champ de contrôle |
BI-BuBU |
| 005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
|---|
| Champ de contrôle |
20201022094213.0 |
| 008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
|---|
| Champ de contrôle de longueur fixe |
201020b2018 bd ||||fr|||| 000 0 eng d |
| 037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
|---|
| Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
| 039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
|---|
| Date creation |
20201020095512.0 |
| Nom catalographe |
Godeberthe Nsengimana |
| 040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
|---|
| Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
| Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
| Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
| Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
| 041 0# - CODE DE LANGUE |
|---|
| Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
| 080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
|---|
| Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
| 100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de personne |
Majambere, Mamert |
| 245 14 - MENTION DU TITRE |
|---|
| Titre |
The impact of teacher's qualification on english teache's qualification on english learner's pronunciation |
| Reste du titre |
a case study of basic schools in Ruegama commune |
| Mention de responsabilité, etc. |
by Mamert Majambere; Mrs Emmanuella Ahishakiye, Directeur |
| 260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
|---|
| Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
| Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy, english-kirundi department |
| Date of publication, distribution, etc |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
|---|
| Collation |
IX-83 f. |
| Dimensions |
30 cm. |
| 502 ## - NOTE DE THÈSE OU MÉMOIRE |
|---|
| Numéro de liaison de zone et de séquence |
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree "Licencié en Pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement secondaire en Anglais" |
| 520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
|---|
| Résumé, etc. |
Résume,<br/><br/>This study "the impact of teachers' qualification on English learners' pronunciation" aims at investigating on the ability of theachers in basic schools to teach English in general, and English phonetics and phonology in particular. In the work, the researcher was eager to know the level of trainings of teachers, their knowledge of English phonetics and phonology, and the relationship between the teachers' qualification and the learners' performance. The study was conducted in Muramvya province, in some selected basic schools of Rutegama commune. In this area, there were 21 basic schools, among them eight are from Ist year to 9th form. Then, using a stratified random sampling, the researcher chose 6 schools as sample, and then used 6 teachers and 43 learners from 7th form classes. To get information and collect data, the researcher used classroom observation, and a questionnaire for teachers, where teachers gave their points of view about the subject matter. Not only teachers, learners were also given a performance test to check their performance. Data were analyzed qualitatively and quantitatively, and interpreted accordingly. The result shoows that learners from classes with qualified teachers perform better than those from classes with unqualified teachers. For that reason, it is better that teachers in basic schools should be equipped with knowledge in English, and in English phonetics and phonology in particular, in order to traim learners and guide them in a right way from the early stage. |
| 650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(langue). |
| Subdivision générale |
Apprenant. |
| -- |
Prononciation : |
| -- |
Enseignant. |
| -- |
Qualification |
| 655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
|---|
| Source du terme |
BI-BuBU |
| Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
| 700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
|---|
| Code de relation |
dir. |
| Nom d'auteur |
Ahishakiye, Emmanuella |
| 710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
|---|
| Code de relation |
aut. |
| Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Buruni |
| Collectivité subordonnée |
Institute for Applied Pedagogy, english-kirundi department |
| 942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
|---|
| Source de la classification ou du système de rangement |
|
| Type d item koha |
Memoire |