000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02539nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20210331092124.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
201104b ||||| |||| 00| 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20201104082448.0 |
Nom catalographe |
Fulgence Hakizimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
eng. |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 . |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
Nduwimana, Avit |
245 10 - MENTION DU TITRE |
Titre |
Assessment of the teaching-learning of english pronouns and learners'errors analysis |
Reste du titre |
Case study of selected 9th classes in Mutumba commune in Karusi province |
Mention de responsabilité, etc. |
Avit Nduwimana ; Bernadette Bizimana, supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for applied pedagogy, english-kirundi department |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VIII-82f. |
Dimensions |
30 Cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of "Licence en pédagogie appliquée, agrégé de l'enseignement secondaire en anglais" |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RÉSUME,<br/><br/>This work dealt with an Assessment of the Teaching-Learning of English Pronouns and Learners' Errors Analysis. The study was conducted in Mutumba Commune, un Karusi province. The researcher investigated the way English pronouns are taught and errors committed by learners in the use of pronouns. In so soing, he investigated methods applied by teachers while teaching pronouns, the specification of errors occurring in the learners' language usage of pronouns, their classification as well as their causes. To achieve the purpose, the researcher used three instruments namely the questionnaire for teachers and learners, learners' diagnostic written test and classroom observation to find out what really happens while teaching and learning pronouns during the lesson. The results from the collected data revealed that the learners' errors can be classified in one main category namelt errors of wrong selection of pronouns. THey are mainly caused by interlingual transfer especially French, overgeneralization due to the lack of enough time to master the structure, and poor teaching methods applied by teachers. The teachers converged on the fact that time allotted to teaching pronouns should be increased and school be equipped with enoygh English grammar books. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(Langue). |
Subdivision générale |
Enseignement. |
-- |
Pronom. |
Subdivision géographique |
Mutumba(commune). |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(Langue). |
Subdivision générale |
Enseignement. |
-- |
Erreur. |
Subdivision géographique |
Mutumba(commune). |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Terme non dominant |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
sup. |
Nom d'auteur |
Bizimana, Bernadette |
710 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
oth. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institute for applied pedagogy |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |