000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02566nam a22002537a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20210325150523.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
201110b ||||| |||| 00| 0 fre d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20201110110339.0 |
Nom catalographe |
Fulgence Hakizimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
eng. |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 . |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
oth |
Nom de personne |
Bigirimana, Jean Bosco |
245 14 - MENTION DU TITRE |
Titre |
The influence of socio-economic factors on english language learning in Burundi basic school |
Reste du titre |
A study conducted in some selected basic schools of Giheta Commune |
Mention de responsabilité, etc. |
Jean Bosco Bigirimana ; Herménégilde Rwantabagu, supervisor |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for applied pedagogy, english-kirundi department |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
VIII-72f. |
Dimensions |
30 Cm. |
500 ## - NOTE GÉNÉRALE |
Note générale |
A Thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the award of the degree«Licencié en pédagogie appliquée, agrégé de l'enseignement secondaire en anglais» |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RÉSUME,<br/><br/>The purpose of this study was to investigate the relationship between learners' socio-economie status and English performance. It was intended to investigate how socio-economie factors affect Basic School English learning/teaching through living conditions, teacheing/leaning materials and large class size. This study was carried out on 146 respondents, that is; 136 learners and 10 teachers in selected basic schools of Giheta commune, in Gitega province. The research hypitheses were the following: 1) Learners' and teachers' living conditions affected learning. 2) English learning materials influence much the English learning process. 3) Large class size does not have an impact on English learning. After analyzing data from learners' and teachers' questionnaires, parents' interview, classroom observation and headmasters' discusion, the researchers discovered that English learning/teacheing condition are influenced by socio-economie factor. Hence, parents' income; schools resources, lack of materials, poor knowledge, great number of pupils and difficult class management are among factors that influence negatively the learners' performance in English. Here a number of recommendations were made to teachers, headmasters, the government, parents, learners and future researchers. |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais (Langue). |
Subdivision générale |
Enseignement. |
-- |
Influence socio-économique. |
-- |
Ecole secondaire. |
Subdivision géographique |
Giheta (Commune). |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Terme non dominant |
Mémoire |
711 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE RÉUNION |
Code de relation |
sup. |
Nom de réunion ou nom de lieu comme élément de classement |
Rwantabagu, Herménégilde |
720 ## - VEDETTE SECONDAIRE - NOM ENTRÉ SANS VÉRIFICATION |
Code de relation |
oth. |
Nom |
University of Burundi |
Relation |
Institute for applied pedagogy |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |