Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education.

Résumé

Notre travail de mémoire intitulé : La perception de l'enseignement des métiers en milieu rural par les élèves bénéficiaires : enquête menée dans les Centres d'Enseignement des Métiers de Bubanza et Makamba, se propose d'étudier la perception de l'enseignement des métiers en milieu rural par les élèves bénéficiaires. Cette étude s'articule autour de deux grandes parties.

La première partie est faite d'un cadre théorique où nous avons étudié les concepts-clés utilisés. Nous avons aussi présenté l'organisation du système éducatif au Burundi ainsi que quelques généralités sur l'enseignement des métiers. De là, la place de cet enseignement a été montrée. La problématique et les hypothèses de recherche ainsi que la méthodologie suivie ont été abordées dans cette première partie.

La deuxième partie présente les données et les résultats de la recherche. Les résultats de notre recherche montrent que l'enseignement des métiers est perçu positivement par les élèves bénéficiaires malgré les difficultés rencontrées dues aux conditions de vie de leurs familles et à l'insuffisance d'équipements des centres de formation. Ces problèmes socio-économiques et psychopédagogiques font que les apprenants s'absentent et/ou abandonnent leur scolarité.

Les différentes suggestions on t été émises par les apprenants pour améliorer l'enseignement des métiers. Ils demandent à l'Etat de construire d'autres infrastructures, de disponibiliser le matériel didactique dans les centres, de former un personnel qualifié avec une formation uniforme, de fournir du courant électrique et de les soutenir pour créer de l'emploi à la sortie de l'école.