Etude de la contribution des Centres de Lecture et d'Animation Culturelle (CLAC) dans l'autoformation des élèves du secondaire en milieu rural
Additional authors:
drt
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Sibomana, Protais
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Université du Burundi
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Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
Published by :
Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
(Bujumbura)
Physical details: VII-106 f. 30 cm.
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Université du Burundi
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Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
Subject(s):
Centre de Lecture et d'Animation Culturelle : Elève
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Autoformation
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Ecole secondaire
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Milieu rural
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Elève
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Autoformation : Centre de Lecture et d'Animation Culturelle
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Ecole secondaire
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Milieu rural
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Mémoire
Year: 2013
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Elève
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Autoformation : Centre de Lecture et d'Animation Culturelle
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Ecole secondaire
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Milieu rural
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Mémoire
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Memoire
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Bibliothèque Centrale | 377.35 KAR. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000167592 | |
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Memoire
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Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education | 377.35 KAR. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5050000005524 |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licenciée en Sciences de l'Education.
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