Bibliothèque catalog › Details for: Problématique de la contribution de l'école familiale dans l'équilibre socio-culturel des jeunes dans la Mairie de Bujumbura

Normal view MARC view ISBD view

Problématique de la contribution de l'école familiale dans l'équilibre socio-culturel des jeunes dans la Mairie de Bujumbura

Additional authors: drt -- Sibomana, Protais

| aut -- Université du Burundi -- Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education

Published by : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education (Bujumbura) Physical details: VII-168 f. 29 cm.

Subject(s): Mémoire

Year: 2006

Item type	Current location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Memoire	Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education	370.018.1 KAY. (Browse shelf)	1	Not For Loan		5050000011839

Previous		No cover image available		No cover image available	No cover image available	No cover image available		Next
Previous	370.017.HOC. Eduquer, à quoi bon?	370.018.1 BAR. Etude de quelques facteurs générateurs des difficultés rencontrées par les mères veuves du milieu rural burundais dans l'aducation de leurs enfants	370.018.1 EDU. L'éducation familiale en milieu défavorisé	370.018.1 KAY. Problématique de la contribution de l'école familiale dans l'équilibre socio-culturel des jeunes dans la Mairie de Bujumbura	370.018.1 NDA. Analyse de la relation vécue entre les mères veuves et leurs enfants en période d'adolescence	370.018.1 NIY. Analyse des difficultés rencontrées par les veufs du milieu rural dans l'éducation des enfants	370.018.2 AIN. Les besoins éducatifs spéciaux en classe	Next

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licenciée en Sciences de l'Education.

There are no comments on this title.

to post a comment.