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Étude des difficultés liées à l'enseignement apprentissage de la lecture - écriture aux et par les écoliers gauchers du premier degré à l'ecole primaire au Burundi : enquête menée dans la zone urbaine de la commune scolaire de Gitega

Published by : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education (Bujumbura) Physical details: VII - 142 f. 30 cm.
Subject(s): Lecture. Enseignement. Apprentissage. Ecolier gaucher. 1er dégré. Ecole primaire. Burundi | Ecriture. Enseignement. Apprentissage. Ecolier gaucher. 1er dégré. Ecole primaire. Burundi | CUD. DataWinIsis. Verhasselt
Year: 2008
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
R.372.41.NZO. (Browse shelf) 2 Not For Loan 5010000720292
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R.372.41 NZI.R. Reading as an important tool for enhancing the english speaking fluency Case of Bac III students in the department of english language and literature, University of Burundi R.372.418.040.NIZ. Relation entre les acquisitions des apprentissages dans les cours de lecture de compréhension et la grammaire orthographe en Français enquête menée auprès des élèves de 6ème année (Ecole Fondamentale) dans la Direction Communale de l'Enseignement de Bukeye : édition 2015-2016 R.372.41.BUK. Stratégie des textes, stratégies de lecture : contribution à la pédagogie de la lecture et stratégies de stimulation à la lecture au Burundi R.372.41.NZO. Étude des difficultés liées à l'enseignement apprentissage de la lecture - écriture aux et par les écoliers gauchers du premier degré à l'ecole primaire au Burundi : enquête menée dans la zone urbaine de la commune scolaire de Gitega R.372.45 IRA. Evaluation of the teaching of writing in private technical schools of Burundi R.372.46 BIZ. Etude des difficultés pédagogiques rencontrées par les enseignements du premier degré de l'école primaire face à l'enseignement du Kirundi R.372.46 NIY.L Etude des difficultés pédagogiques rencontrées par les instituteurs dans l'enseignement du Swahili au premier degré du primaire

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education

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