Impact du statut socio-économique des étudiants sur la performance académique : cas de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education
Published by : Université du Burundi, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education (Bujumbura) Physical details: V - 48 f. 30 cm.
Subject(s):
Etudiant. Statut socio-économique : performance académique
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Etudiant. Performance académique : statut socio-économique
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CUD. DataWinIsis. Verhasselt
Year: 2008
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Memoire
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Bibliothèque Centrale | R.370.017.92.NTI. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000701857 |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education
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