Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licence en Education Physique et Sportive.

Résumé

Introduction : Les troubles musculo-squelettiques constituent dans la plupart des pays la première
cause de reconnaissance de maladie professionnelle. Dans notre pays aucune maladie n'est reconnue comme maladie professionnelle. Pourtant, chez les professeurs d'EPS, les troubles musculo-squelettiques sont monnaie courante et dans des cas extrêmes handicapent l'exercice de leur métier.

Objectif : L'objectif du présent travail est d'analyser les risques professionnels des enseignants du cours d'Education Physique et Sportive.

Méthode : Dans la récolte des données utilisées dans la confection de ce travail, nous avons utilisé la méthode du questionnaire écrit. Un effectif de 55 enseignants exerçant leur métier dans la Mairie de Bujumbura et dans la ville Gitega a répondu à notre questionnaire formulé pour analyser la prévalence des troubles musculo-squelettiques ainsi que le traitement qu'ils reçoivent si le cas malheureux leur arrive. Ce travail a été scindé en deux thèmes :

La prévalence des troubles musculo-squelettiques chez les enseignants et ;
Le traitement des troubles musculo-squelettiques.


Résultats : Les résultats de l'enquête ont démontré que les professeurs d'EPS sont souvent victimes des troubles et des lésions musculo-squelettiques. Les statiques fournis par cette étude montrent que différentes parties du corps subissent des lésions mais à des degrés divers. Les causes de ces lésions sont aussi multiples mais sont toutes liées à l'exercice du métier d'enseigner. Pour le deuxième thème, les données obtenues montrent que le traitement des troubles musculo-squelettiques demeure très insuffisant suite au manque d'hôpitaux capables d'administrer des examens spécialisés pour le traitement et la prévention de ces derniers.

Conclusion : Un bon nonbre d'éducateurs physiques ont déjà souffert des problèmes musculo-squelettiques dans l'exercice de leur métier.

Les lésions dont les professeurs d'EPS sont souvent victimes sont plus fréquentes sur l'appareil musculo-squelettique avec des localisations différentes dont le genou et l'épaule étant les plus exposés à ces risques.

Les causes aussi se diffèrent avec au sommet des mouvements répétitifs et souvent à vitesse d'inertie élevée suivis du maintien d'une même posture pendant une longue durée.

Les professeurs d'Education Physique et Sportive ne reçoivent jamais un traitement au moment même de la sensation des lésions musculo-squelettiques.

Même ceux qui démarrent le traitement, nous constatons qu'ils ne sont traités quà base d'une analyse symptomatique dans des centres de santé qui ne sont pas spécialisés dans le traitement des troubles musculo-squelettiques liées à la pratique du sport.

Mots Clés : Prévalence, Troubles musculo-squelettiques, professeur d'EPS.