Les difficultés de l'enseignement/ Apprentissage de l'orthographe français au collège
Published by : Université du Burundi, Institut de Pédagogie Appliquée (IPA), département de français (Bujumbura) Physical details: X-85 f. 30 cm.
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Français (Langue)
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Orthographe
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Apprentissage
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Difficulté
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Collège
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Mémoire
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Memoire
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Bibliothèque Centrale | 372.880. NDA. D (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000424749 |
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Ce mémoire nous présente les difficultés liées à l'enseignement apprentissage de l'orthographe française au Collège et l'origine de ces difficultés.
En effet, même si la langue française tire son origine principalement au latin, son contact avec d'autres civilisations a été et est encore la source d'un continuel enrichissement et renouvellement du lexique. Ces origines diverses du français entrainent la complexicité de l'orthographe française.
Des projets de réforme orthographique ont été nombreux depuis 1694 et ce mémoire nous présente sommairement les rectifications de l'orthographe française proposées récemment (en 1990) par le Conseil Supérieur de la Langue Française (CSLF) à la demande de son président, le premier ministre français Michel ROCARD.
Vers la fin, ce travail montre que la non pratique de lecture observée chez les collégiens et la gestion des classes pléthoriques par des enseignants non qualifiés et ou non expérimentés en français entraînent la non maîtrise de l'orthographe du français.
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