Mémoire présenté et défendu en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education.

Résumé

Au Burundi, la qualité de l'enseignement suscite de nombreuses critiques surtout aujourd'hui où le système éducatif connait de multiples réformes comme l'introduction des langues kiswahili et anglais au niveau de l'école primaire, la réforme des horaire d'enseignement à l'école primaire, la gratuité de l'enseignement primaire, la mise en place de l'école fondamentale, l'introduction du système MBD dans l'enseignement supérieur et bien d'autres. Depuis des années, les gouvernements qui se sont succédé, se sont préoccupés de cette question mais les efforts déployés laissent encore à désirer. De ce fait, une analyse descriptive des faits montre que les ressources affectées au domaine de l'éducation en général et aux collèges en particulier sont insuffisantes et de moindre qualité.

En effet, dans notre travail centre sur "analyse comparative de la qualité de l'enseignement dans les lycées publics et dans les lycées communaux", nous avons constaté, par une analyse quantitative des informations recueillies à travers les documents trouvés au lycées Makamba et Lycée Communal Nyanza-lac, que la qualité de l'enseignement dans les lycées publics et dans les collèges communaux diffère. De plus, suite aux conditions climatiques et naturelles, les élèves des collèges communaux arrivent quelques fois à l'école en retard, fatigués, et même peuvent ne pas se présenter à l'école tandis que leurs collègues qui habitent l'internat sont nourris et approvisionnés en eau et électricité et bien d'autres avantages.

En définitive, après avoir cerné l'analyse comparative de la qualité de l'enseignement dans les lycées publics et dans les lycées communaux, nous pouvons conclure que notre hypothèse générale a été confirmée. Nous avons donc constaté qu'il y a une nette différence concernant la qualité de l'enseignement entre les lycées publics et les lycées communaux. Nos analyses nous ont ensuite montré que tous les partenaires de l'éducation pouvaient conjuguer leurs efforts en vue d'améliorer cette qualité.