Problématique d'orientation des élèves de 10ème
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
Memoire
|
Bibliothèque Centrale | 370.048.3 MAJ. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000208578 | |
|
Memoire
|
Bibliothèque de la Faculté de Psychologie et Sciences de l’Education | 370.048.3 MAJ. (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000121211 |
Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licencié en Sciences de l'Education.
Résumé,
L'expansion des collèges communaux ne disposant pas de cycle supérieur rend difficile l'orientation des élèves de 10ème année. Le surpeuplement des classes de 3ème année du cycle supérieur, des redoublements et des lamentation des élèves, des parents créent des interrogations. L'hypothèse générale cherche à vérifier si les enseignants des lycées communaux percevraient que l'orientation des élèves de 10ème année telle qu'elle est organisée présenterait des lacunes.
En effet des analyses faites à partir des résultats de recherche ont montré que les enseignants jugent lacuneux les critères d'orientation par rapport à la dispersion des lycées communaux.
Les enseignants considèrent également la non préparation des élèves au choix des sections au niveau de leurs établissements comme facteur d'échec en classe de 3ème année du cycle supérieur.
Enfin de compte, l'orientation des élèves est très importante au cours de leur scolarité. Il est important alors pour les enseignants et toutes personnes qui semblent être les mieux indiquées de donner des informations pouvant faciliter la tâche des personnes ou des services chargés d'orientation.
There are no comments on this title.