Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du Diplôme de Licence en Education Physique et Sportive

INTRODUCTION: Les activités culturelles sont d'une importante capitale pour toute personne et surtout dans le domaine de l'enseignement en général et de celui de la culture en particulier qui nous préoccupe beaucoup plus dans ce travail.

PROBLÉMATIQUE: Dans notre travail de recherche nous avons voulu montrer la place des activités culturelles dansées dans le système éducatif en général et chez les jeunes burundais en particulier.

MÉTHODE:Après avoir choisi une méthodologie de travail considérée comme efficace pour notre recherche,nous avons jugé bon de faire recours à l’interview et au questionnaire écrit.
Nous avons dressé des questionnaires écrits aux directeurs,aux encadreurs sportifs et aux élèves de quelques écoles secondaires de la province de Mwaro.Nous avons pris un échantillon de 10 personnes par école dont trois directeurs, trois encadreurs sportifs et quatre élèves.

RÉSULTATS: L'analyse des résultats nous montre l'intérêt que les enquêtés portent aux danses traditionnelles dans les écoles secondaires ainsi que leur mise en pratique.La preuve en est que sur 50 enquêtés,43 soit 86% sont intéressés par les danses traditionnelles,les 7 autres,soit 14% évoquent le manque d'encadreurs qualifiés dans ce domaine et le manque du temps matériel qui freinent la pratique de ces dernières en province Mwaro.

CONCLUSION: D'après les résultats obtenues,toutes les deux hypothèses opérationnelles ont été confirmées et par conséquent l'hypothèse générale en est elle aussi confirmée.

Nous demandons alors aux autorités en matière de l'éducation d'introduire les activités culturelles dansées dans le programme de l'enseignement et de prévoir une formation des encadreurs sportifs dans ce domaine.