Performance d'un test studentisé pour une variance
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aut.
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Université du Burundi
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Faculté des Sciences, Département de Mathématiques
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Memoire
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Bibliothèque Centrale | 519.1 NZE.P (Browse shelf) | 1 | Not For Loan | 5010000427818 |
Mémoire pour l'obtention du grade de Licencié en Sciences Mathématiques.
Résumé,
Dans ce travail, nous cherchons à étudier la performance d'un test studentisé pour une variance afin de savoir quand il peut être utilisé comme d'autres tests classiques exactes. Cette évaluation se réalise sous deux aspects : le vrai niveau de signification et la puissance B.
Après développement des notions de base et surtout la présentation des tests pour une et deux variances, nous comparons dans le cas d'une population normale le test khi-deux lequel représente les tests exacts et le test T lequel représente les tests approximatifs qui sont studentisés.
Les résultats nous montrent une bonne performance du test T.
La dernière partie du travail, on évalue la performance du test T-unilatéral dans le cas d'une population générale. Les résultats nous montrent une bonne puissance mais avec un vrai niveau de signification trop petit.
Ace niveau de la recherche, on ne peut pas recommander ni refuser le test T comme un test pour une variance. Une recherche approfondie s'impose.
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