Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de Licence en Pédagogie Appliquée, Agrégée de l'Enseignement Secondaire en Français.

Résumé

Notre expérience dans l'enseignement nous a fait découvrir un niveau bas des élèves des lycées communaux en expression orale en français. De là, nous avons envisagé de mener une recherche dans le but de montrer les causes du niveau bas des apprenants en expression orale en français.
Pour y arriver, nous avons formulé les hypothèses explicatives selon lesquelles les conditions de travail, le manque de matériel didactique, l'absence d'activités liées à l'oral, l'effectif élevé et l'entourage ont une influence sur le niveau bas des élèves en expression orale en français, dans les classes terminales des lycées communaux de la DPE Bujumbura;

En effet, les résultats de notre enquête ont montré que 100 % des enseignants enquêtés ont répondu que leurs écoles ne possèdent pas de bibliothèque : plus de 3 élèves partagent un livre de français et 69,44 % ne lisent aucun livre par trimestre. Nous constations que le manque de matériel didactique est l'une des causes du niveau bas des élèves en expression orale en français.

Nous avons aussi constaté que 66,66 % des enseignants enquêtés donnent une seule activité de l'oral et 33,33 % de ces derniers ne donnent aucune activité de l'oral par trimestre. Cette absence de ces activités liées à l'oral est l'une des causes du niveau bas des élèves en expression orale en français.

Nous avons ensuite constaté que 91,66 % des élèves enquêtés ne participent jamais aux émission radiodiffusées. Ils disent qu'ils sont préoccupés par d'autres activités pour survivre en dehors des heures de cours. Cette non-participation à ces émissions est l'une des causes du niveau bas des élèves en expression orale en français.

Enfin, nous avons constaté que 55,55 % des élèves enquêtés s'expriment rarement en français, 44,44 % des élèves ne s'expriment jamais en français pendant la récréation et 100 % ne s'expriment jamais en français quand ils sont à la maison. Le non-usage du français en dehors des heures de cours est l'une des causes du niveau bas des élèves en expression orale en français.