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Les éfets de la mobilité des enseignants des écoles secondaires sur les résultats scolaires

Published by : Institut de Pédagogie Appliquée (Bujumbura) Physical details: VIII-76 f. 30 cm. Year: 2018
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Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
371.1 HAK (Browse shelf) 1 Not For Loan 5010000497873
Memoire Memoire Bibliothèque Centrale
371.1 HAK (Browse shelf) 2 Not For Loan 5010000497880

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en pédagogie Appliquée, Agrégé de l'enseignement secondaire en Français

RESUME,

La mobilité des enseignants,surtout le vacatariat,est une réalité au Burundi.L'on observe dans pas mal d'établissements scolaires,surtout au niveau du post- fondamental,des enseignants qui exercent leur métier d'enseignant dans plusieurs écoles,ceux qui l'associent à d'autres fonctions,sans oublier ceux qui l'abandonnent pour embrasser d'autres secteurs de la vie professionnelle.
Notre travail de recherche a pour objectif de vérifier si cette mobilité des enseignants vacataires serait l'une des causes de mauvais résultats scolaires.
Ainsi,nous avons émis l'hypothèse générale suivante:<<La mobilité des enseignants influe négativement sur les résultats scolaires des apprenants>> et les hypothèses spécifiques qui sont les suivantes:
-La mobilité des enseignants influe négativement sur l'avancement du programme d'enseignant,
-La mobilité des enseignants entraîne la mauvaise utilisation des méthodes d'enseignement;
-La mobilité des enseignants affecte négativement l'évaluation des acquis des élèves.
Pour vérifier nos hypothèses,nous avons mené une enquête par questionnaire auprès de 8 directeurs,18 enseignants vacataires et 21 élèves de 8 Lycées communaux de la DCE BUYENGERO à savoir Ly.co MBIZI,Ly.co BUBERA?lY.co MUTWAHERO,Ly.co KWISHWI,Ly.co KANYABITUMBA et Ly.co HAYI.
Les résultats de notre enquête (71,8% des élèves ,78,7% des enseignants et 83,2% des directeurs) montrent que la mobilité des enseignants entraîne le mauvais rendement scolaire.Nos hypothèses ont été confirmées.

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