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De la section langues du post fondamental aux études supérieures de lettres au Burundi, continuum ou rupture?analyse des manuels de français

Additional authors: dir. -- Bigirimana Clément | aut. -- Université du Burundi/Ecole Normale Supérieure -- Master en didactique du français langue étrangère

Published by : Université du Burundi/Ecole Normale Supérieure, Master en didactique du français langue étrangère (Bujumbura) Physical details: X-110f. 30cm.

Subject(s): Français (langue). -- Manuel. -- Analyse. -- Etude supérieur Lettre. -- Burundi. | Mémoire

Year: 2022

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Item type	Current location	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Memoire	Bibliothèque Centrale	R.372.880.40 NSH.2022. (Browse shelf)	1	Not For Loan		5010000715885

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Previous	R.372.880.40 .NIZ.2021. L'importance des interactions verbales dans l'enseignement-apprentissage du FLE à base du texte en 2ème langue cas de quelques établissements publics de la Mairie de Bujumbura	R.372.880.40 NIZ.S 2020 Le slam au service de la promotion de l'expression écrite et orale cas de quelques écoles de la DPEN mairie de Bujumbura	R.372.880.40 NSH.2020 La place des chansons et des comptines dans l'apprentissage du français parlé au premier cycle de l'école fondamentale au Burundi	R.372.880.40 NSH.2022. De la section langues du post fondamental aux études supérieures de lettres au Burundi, continuum ou rupture?analyse des manuels de français	R.372.880.40 RUS. Quelques motivations de l'apprentissage du français, langue étrangère par les jeunes scolarisés au Burundi	R.372.880.40 SEM. Analyse des contenus d'enseignement/Apprentissage de l'expression orale en français dans les manuels de la 9ème ECOFO au Burundi	R.372.880.40 SIB La Non maîtrise du lexique français comme handicap dans la compréhension des textes au niveau post-fondamental cas des classes de la 1ère année langues dans la DCE Ntahangwa	Next

Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du diplôme de Master en didactique du français langue étrangère

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