000 -GUIDE |
Champ de contrôle de longueur fixe |
02502nam a22002657a 4500 |
003 - IDENTITÉ DU NUMÉRO DE CONTRÔLE |
Champ de contrôle |
BI-BuBU |
005 - DATE/HEURE DE LA DERNIÈRE TRANSACTION |
Champ de contrôle |
20201211081345.0 |
008 - ÉLÉMENTS DE LONGUEUR FIXE - RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX |
Champ de contrôle de longueur fixe |
201111b2018 bd ||||fr|||| 000 0 eng d |
037 ## - SOURCE D'ACQUISITION |
Source d'acquisition et du numéro d'inventaire |
Don de l'auteur |
039 ## - NIVEAU DE CONTRÔLE BIBLIOGRAPHIQUE ET HISTORIQUE D'ENCODAGE [OBSOLETE] |
Date creation |
20201111090449.0 |
Nom catalographe |
Godeberthe Nsengimana |
040 ## - SOURCE DU CATALOGAGE |
Organisme qui a effectué le catalogage original |
BI-BuBU |
Code de la langue utilisée dans le catalogage |
fre |
Organisme qui a effectué la transcription |
BI-BuBU |
Organisme qui a effectué la modification |
BI-BuBU |
041 0# - CODE DE LANGUE |
Code de langue du texte/de la piste sonore ou du titre distinct |
eng |
080 ## - INDICE DE LA CLASSIFICATION DÉCIMALE UNIVERSELLE (CDU) |
Indice de la Classification décimale universelle |
372.880.20 |
100 1# - VEDETTE PRINCIPALE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
aut. |
Nom de personne |
Mbarubukeye, Léonidas |
245 14 - MENTION DU TITRE |
Titre |
The contribution of classroom group discussion practices and reading aloud activities to the improvement of pupils'oral communicative competence in english |
Reste du titre |
a case study of 1st year classes of post basic-schools in Kirundo commune |
Mention de responsabilité, etc. |
by Léonidas Mbarubukeye; Mr. dominique Savio Nsengiyumva, Directeur |
260 ## - PUBLICATION, DIFFUSION, ETC. (ADRESSE BIBLIOGRAPHIQUE) |
Lieu de publication, diffusion, etc. |
Bujumbura |
Nom de l'éditeur, diffuseur, etc. |
University of Burundi, Institute for Applied Pedagogy, english and kirundi department |
Date of publication, distribution, etc |
2018 |
300 ## - DESCRIPTION MATÉRIELLE |
Collation |
X-97 f. |
Dimensions |
30 cm. |
502 ## - NOTE DE THÈSE OU MÉMOIRE |
Numéro de liaison de zone et de séquence |
A thesis submitted in partial fulfillment of the requirements for the Award of the Degree "Licence en pédagogie Appliquée, Agrégé de l'Enseignement secondaire en anglais" |
520 ## - RÉSUMÉ, ETC. |
Résumé, etc. |
RESUME,<br/><br/>This study investigated the contribution of classroom group discussion practices and reading aloud activties to the improvement of pupils' English oral expression.The study aimed at examining pupils' fluency,clarity and accuracy through class discussions and readingg aloud activities To collect data ,two instruments were used:teachers and pupils' questionnaire and classroom observation.Five teachers and 51 pupils were teachers and 51 pupils were investiated in this study.The data collected were analysed qualitatively and quantitatively.The findings highlighted that the lack of pupils' fluency in English was brought about by the adoption of ill-adapted teaching techniques (lack of fruitful techniques).<br/>In addition pupils' lack of fluency was due to the other fectors,lack of appropriate and sufficient teaching materials,large size class,time contraints to practice English and inadequate teachers' academic qualification for English and inadequate teacher's academic qualification for English,lack of motivation activities,inadequate teaching approaches and methods,pupils' background and prerequisites.<br/><br/> |
650 #7 - VEDETTE-MATIÈRE - NOM COMMUN |
Source du terme |
BI-BuBU |
Vedette de sujet ou vedette comportant un nom géographique |
Anglais(langue). |
Subdivision générale |
Lecture. |
-- |
Groupe de discussion. |
-- |
Ecole fondamentale. |
655 #7 - TERME D'INDEXATION - GENRE OU FORME |
Source du terme |
BI-BuBU |
Données ou terme dominant sur le genre ou la forme |
Mémoire |
700 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE PERSONNE |
Code de relation |
dir. |
Nom d'auteur |
Nsengiyumva, Dominique savio |
710 1# - VEDETTE SECONDAIRE - NOM DE COLLECTIVITÉ |
Code de relation |
aut. |
Nom de la collectivité ou nom de lieu comme élément de classement |
University of Burundi |
Collectivité subordonnée |
Institue for Applied Pedagogy, english and kirudi department |
942 ## - ÉLÉMENTS D'ENTRÉE ADDITIONNELLE (KOHA) |
Source de la classification ou du système de rangement |
|
Type d item koha |
Memoire |