Mémoire présenté et défendu publiquement en vue de l'obtention du grade de licencié en Sciences de l'Education.

Résumé

Le présent travail a porté son intérêt sur l'étude du vécu psychoaffectif de l'adolescente mère célibataire élève du secondaire. En effet, toute société a des normes qui guident les conduites de tous les individus qui en sont membres. Un membre qui se méconduit, c'est-à-dire qui agit en dehors des normes de la société est relativement sanctionné. La culture burundaise considérant la virginité chez une fille non encore mariée comme symbole d'une éducation réussie, une telle culture et intégrée dans les schèmes sociaux. Ainsi, par exemple, une fille qui tombe enceinte avant le mariage se voit déconsidérée par son entourage. Chez l'adolescente, le choc peut s'avérer très marqué si l'on s'en tient aux propos d'ORIGLIA et OUILLON qui indiquent que "l'adolescent est maladivement sensible aux jugements des autres". Notre question problématique générale était donc celle-ci : quelle est la vie psychoaffective de l'adolescente mère célibataire élève du secondaire?

Sur cette base, dans notre objectif spécifique, nous avons cherché à mettre en évidence de la maternité sur l'identité individuelle de l'adolescente élève du secondaire qui en est victime. Après l'analyse du contenu des informations fournies par nos enquêtées, nous nous sommes rendu compte que l'adolescente mère célibataire élève est maltraitée par ses parents et est marginalisée par ses camarades d'école.

Notre deuxième objectif spécifique visait à découvrir les sentiments éprouvés par l'adolescente mère célibataire du secondaire vis-à-vis de ses relations avec l'entourage. Nous avons relevé que nos enquêtées se culpabilisent vis-à-vis de leurs parents et sont habitées par le sentiment de haine et la jalousie à l'égard de leurs camarades d'école non mères considérées comme menant une vie harmonieuse.

Le troisième objectif, quant à lui, visait à dégager la projection de soi dans l'avenir de l'adolescente mère célibataire élève du secondaire. Nous avons saisi qu'il y'en a qui reprochent à leurs parents de les maltraiter et désirent être traitées comme des humains.
Nos interviewées sont pessimistes quant à leur devenir. Certaines d'entre elles éprouvent un sentiment d'infériorité et font tout pour accéder à l'autonomie.

En définitive, ces personnes ont besoin d'une assistance multiforme pour les aider à élever leurs enfants et réussir leur intégration scolaire et sociale.