Mémoire présenté et défendu en vue de l' obtention du grade de licenciée en histoire ( Enseignement et Recherche)

Résumé,

Dans notre travail de recherche, nous nous sommes proposé de montrer comment l'éducation est un droit inaliénable pour l'évolution de chaque Société. Ainsi à la lumière de ce droit à l'éducation nous avons opté de suivre l'évolution de l'enseignement primaire au Burundi des années 60 à 2005 ; année de la promulgation de la gratuité scolaire au Burundi, puis la période de la gratuité jusqu'en 2010. Avec les résultats obtenus pour cette période nous nous sommes proposé de déceler les effets de la gratuité de l'enseignement primaire surtout en commune RUYIGI. Nous avons utilisé les méthodes qualitatives et quantitatives.

A travers les opinions émises par certains enseignants du canton scolaire Ruyigi de la province Ruyigi et de quelques parents de la commune Ruyigi ainsi que certains chef locaux ; nous avons trouvé les effectifs des écoliers qui font que les classes deviennent pléthoriques.
Les infrastructures, les équipements ainsi que le personnel enseignant sont insuffisants par rapport à l'effectif des élèves, mais aussi le non existence de certains matériels scolaire. Cette étude nous a permis de constater que certes la gratuité de la scolarisation primaire a eu des impacts positifs d'une part et négatifs d'autre part.

A cet effet pour atteindre une scolarisation universelle et de qualité quelques voies de sorties ont été émises :

1. Mettre en place une politique de construction et de reconstruction des écoles dans chaque province, chaque commune et sur chaque colline de recensement afin de faire face aux effectifs des élèves qui ne cessent d'augmenter.
2. Fournir les enseignants et des équipements et matériels scolaires en quantité suffisante et en temps utiles.
3. Insister sur la planification, la formation continue et surtout sur la qualité de l'enseignement afin de rendre l'école attrayante sous tous les aspects.